Նախկինում երեխային մանկապարտեզ ուղարկելու հարցը ընդհանրապես չէր, հետեւաբար, ԽՍՀՄ-ում ծնված երեխաները հիմնականում մանկապարտեզ էին հաճախում: Հաճախ նրանց սոցիալական կյանքը սկսվում էր մանկապարտեզից, քանի որ երեք տարվա հղիության արձակուրդը համեմատաբար վերջերս էր հայտնվել: «Ընտանեկան» երեխաները բացառություն էին, քան կանոն:
Ինչու պետք է երեխան մանկապարտեզ գնա:
Այսօր երեխային մանկապարտեզ ուղարկել-չուղարկելու հարցը քննարկվածներից է, այդ թվում `ինտերնետում: Եթե ավելի վաղ պարտեզում տեղ էր ստացվում կախված բուն բնակավայրից, առանց որևէ ընտրության, այսօր իրավիճակն ավելի հետաքրքիր է, բայց միևնույն ժամանակ և ավելի բարդ: Modernամանակակից երիտասարդ ծնողներն ազատ են իրենց երեխայի համար մանկապարտեզ ընտրել, այնուամենայնիվ, եթե հաջողվի այն «ձեռք բերել»:
Մեր օրերում մարդիկ սկսում են մտածել մանկապարտեզի մասին `նորածնի լույս աշխարհ գալուց անմիջապես հետո: Արդյո՞ք երեխան մանկապարտեզի կարիք ունի: Եթե այո, ապա ո՞ր մեկը, ի՞նչ ունակություններ կարող են զարգանալ երեխայի մոտ: Ամենից հաճախ երեխային մանկապարտեզ ուղարկել-չուղարկելու հարցում ծնողները առաջնորդվում են կարիքով, քանի որ մայրը պետք է գնա աշխատանքի: Եվ եթե կա ընտրություն, ի՞նչ անել: Ձեր երեխային մանկապարտեզ ուղարկե՞ք, թե՞ ինքնուրույն զարգացնեք տանը:
Հոգեբանների կարծիքով ՝ երեխաները, ովքեր ուղիղ տնից դպրոց են գնում ՝ շրջանցելով մանկապարտեզը, ավելի դժվար են հարմարվում թիմին: Մինչ վերջերս մասնագետները կտրականապես պնդում էին, որ մանկապարտեզը անհրաժեշտ օղակ է երեխայի սոցիալականացման գործընթացում: Այնուամենայնիվ, այսօր ոչ ոք այդքան կտրականապես չի նշում նախադպրոցական տարիքի մանկապարտեզ այցելելու անհրաժեշտության մասին:
Ներկայումս մանկապարտեզ չհաճախող երեխաներն այլևս բացառություն չեն: Հետևաբար, բոլորը դպրոց գալիս են մեկ այլ «ուղեբեռով». Մեկը նստած էր տանը իր մոր կամ տատիկի հետ, մեկը հաճախում էր սովորական մանկապարտեզ, երրորդը ՝ երեխաների զարգացման կենտրոն, իսկ դայակը չորրորդին էր նայում:
Հարկ է ասել, որ մանկապարտեզ հաճախելը երեխային հնարավորություն է տալիս շփվել հասակակիցների հետ, արտահայտել անձնական հատկություններ, օրինակ ՝ ղեկավարություն: Եթե երեխան մանկապարտեզ չի հաճախում, ծնողները պետք է նրան կապ հաստատեն հասակակիցների հետ ՝ սկսած երեք տարեկանից:
Մանկապարտեզում երեխան ծանոթանում է վարքի կանոններին և սովորում է դրանց հետևել: Սա նշանակում է, որ ծնողները նույնպես պետք է հատուկ ուշադրություն դարձնեն այս կետին:
Եվ ամենակարևորը, մանկապարտեզում երեխան ստանում է ֆիզիկական և մտավոր զարգացում: Եթե ծնողները կարողանան տրամադրել այն, ապա նրանք չեն կարող երեխային մանկապարտեզ ուղարկել: Հանուն արդարության պետք է նշել, որ մանկապարտեզներում պահպանվող կրթական ստանդարտները շատ ցանկալի են թողնում, հատկապես սովորական հաստատություններում:
Նշում մայրիկին
Սկզբունքորեն, ծնողները կարող են ինքնուրույն ստեղծել իրենց երեխայի զարգացման բոլոր պայմանները, պարզապես հաշվի առնել, որ դա ամենօրյա քրտնաջան աշխատանք է: Եվ հիմնական որոգայթն այն է, որ «տնային» երեխան գործնականում մեծահասակների անծանոթ մարդկանց հետ հաղորդակցվելու հմտություն չունի:
Մանկապարտեզի հետ կապված հարցը որոշելիս պետք է հաշվի առնել երեխայի անհատական առանձնահատկությունները, հատկապես նրա առողջությունը: Խորհուրդ չի տրվում թուլացած, հաճախ հիվանդ երեխաներին ուղարկել սովորական մանկապարտեզ:
