Դպրոցական մրցույթները շատ ուսուցիչների համար ցավոտ կետ են: Երեխաներին պետք է համակարգել, խաղաղեցնել, ստիպել անել այն, ինչ պետք է անել, ստիպել նախաձեռնություն վերցնել … Այնքա troubleն փորձանք: Միևնույն ժամանակ, անհրաժեշտ է նաև մրցանակներ պատրաստել, ծնողներ հրավիրել, ղեկավարություն և, վերջապես, իրենք հանդես գալ մրցույթներով:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Սկսելու համար հարկավոր է որոշել, թե որ տարիքային խմբի համար եք մրցույթներ անցկացնելու համար: Համաձայն եմ, ավագ դպրոցի աշակերտների և առաջին դասարանցիների մրցույթները տարբեր կլինեն: Հազիվ թե իմաստ ունենա անցկացնել որևէ մրցակցություն կամ մրցակցություն երկու տարբեր տարիքային խմբերի միջև. Ուժը, փորձը, տարիքը կհաղթի, իսկ տարրական դպրոցը կմնա քթով:
Քայլ 2
Մտածեք մրցույթի թեմայի շուրջ և գրեք մանրամասն սցենար: Դրա համար մի խնայեք ժամանակ և ջանք. Հետագայում դա ձեզ համար լավ օգնություն կդառնա, քանի որ սա մի ծրագիր է, որի ընթացքում ճանապարհին կկատարվեն հորինված որոշ մանրամասներ: Որոշեք, թե որն է լինելու մրցույթի մասշտաբը ՝ այն միավորելու է, ասենք, դպրոցի բոլոր երրորդ դասարանցիներին, թե՞ միայն մեկ դաս է տևելու: Ե՛վ առաջին, և՛ երկրորդ դեպքերում դուք կարող եք զվարճանալ, զվարճանալ երեխաների հետ և հնարավորություն տալ գնահատել նրանց ունակությունները, բայց պետք է համաձայնեք, որ երբ մասնակցում եք դպրոցական միջոցառմանը, ավելի մեծ պատիվ կա, և դա ավելի հետաքրքիր է մրցել, իսկ հաղթանակի դեպքում փառքն ապահովվում է ամբողջ դպրոցի համար: Երեխաները պետք է պատրաստ լինեն դրան:
Քայլ 3
Ձեր սցենարում (կամ որպես դրա կցորդ ՝ դա ինչ-որ մեկի համար ավելի հարմար է), ներառեք այդ իրերի ցուցակը, ձեզ համար անհրաժեշտ նյութերը: Կազմեք այն սենյակների ցանկը, որոնք ձեզ կարող են անհրաժեշտ լինել: Քանի դասարան, ինչ դահլիճ, մարզադահլիճ, երաժշտություն կամ աշխատանքային սենյակ. Այս ամենը կախված կլինի մրցույթի առանձնահատկություններից և թեմաներից: Դա պետք է նախապես մտածված լինի ամենափոքր մանրամասնությամբ, որպեսզի մրցույթի օրը ոչ մի մորաքույր Դունյա հետևի սենյակից չխոչընդոտի ՝ հրաժարվելով ձեզ տալ անհրաժեշտ որոշ տարածքների բանալին:
Քայլ 4
Մրցույթի նախապատրաստումը շատ կարևոր փուլ է, բայց մրցույթն ինքնին էլ ավելի կարևոր է: Համոզվեք, որ մասնակիցներից ոչ մեկը չի ձանձրանում: Ձանձրույթը վարակիչ է. Մեկը շեղվում է, նրա ընկերներից երկուսը կամ երեքը նրա հետ են, և ամբողջ շարժիչը կորում է: Օգտագործեք երաժշտություն, որը արագ, էներգետիկ է, հատկապես, երբ մրցույթի մասնակիցները պետք է արագ մտածեն, վազեն, թիմում աշխատելիս կամ միայնակ: Ի դեպ, եթե որոշակի մրցույթ անցկացվում է խմբերով, ապա ձեզ հարկավոր է ձևավորել այնպես, որ մեկ խմբում անհաշտ թշնամիներ չլինեն, և յուրաքանչյուրն ունենա ղեկավար, որը կգլխավորի խումբը:
Քայլ 5
Մրցույթն անցկացնելիս շատ բան կախված կլինի ձեր սեփական էներգիայից: Ուսանողներն առաջնորդվում են իրենց ուսուցիչների կողմից, հատկապես եթե նրանք ավելի երիտասարդ ուսանողներ են: Դուք ստիպված կլինեք տոնայնություն սահմանել և նույնիսկ որոշ չափով վերածվել երեխաների: Երեխաներին պետք է ինչ-որ բանով «դաստիարակել», որպեսզի նրանք շտապեն շրջեն, խաղան, ներկայացնեն իրենց գաղափարները և անմիջապես գործադրեն դրանք նախանձախնդրորեն: Դուք պետք է սկսեք թարմ գաղափարների այս խողովակաշարը, ապա միայն զսպեք դրա անխափան առաջընթացը:
